司马迁（司马迁报任安书）

本文目录一览：

• 1、司马迁的一生经历
• 2、司马迁是什么时代的人
• 3、司马迁的困惑
• 4、你怎么评价司马迁这个人物的
• 5、司马迁是什么样的人?
• 6、司马迁的简介要详细一点的

司马迁的一生经历

司马迁，汉武帝时期的一位史官，虽无权无势，却以非凡的毅力撰写了中华文化史上的一部宏伟巨著——《史记》。这部著作不仅影响了古代中国的文化和社会生活，而且至今仍对现代社会产生着深远的影响。司马迁因得罪了汉武帝，被关进了监狱。在狱中，他遭受了酷吏杜周的严刑审讯，经历了肉体和精神上的双重折磨。

西汉景、武年间，司马迁生于黄河龙门的一个家庭，司马迁10岁开始读古书，20岁那年，司马迁从长安出发，到各地游历。35岁那年，汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地，父亲司马谈死后，公元前108年（元封三年），司马迁接替做了太史令。

司马迁从元封三年（公元前108年）为太史令后开始阅读、整理史料，准备写作，到太始四年（公元前93年）基本完成全部写作计划，共经过十六年。这是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。

司马迁的生平事迹如下：早年求学与漫游 司马迁字子长，是中国西汉时期伟大的史学家、文学家、思想家。他早年受学于孔安国和董仲舒，这两位都是当时著名的学者，对司马迁的学术思想产生了深远影响。

司马迁早年的人生经历如下：出生背景：司马迁出生于西汉景、武年间的一个小康之家，位于黄河龙门。其祖父司马喜因用四千石栗米换取爵位，使得全家得以免于徭役。早年教育：年幼的司马迁在父亲司马谈的指导下，习字读书，十岁时已能阅读诵习古文，如《尚书》、《左传》、《国语》等。

司马迁的精神世界经历了巨大的震撼和折磨。他感到肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所往，这种精神上的痛苦几乎将他击垮。然而，在经历了一段时间的挣扎和思考后，司马迁逐渐找到了活下去的意义和动力。他决心以史家的身份，通过撰写《史记》来传承历史、弘扬正义，以此实现自己的人生价值。

司马迁是什么时代的人

1、司马迁（前145年汉景帝中元五年丙申二月初九/前135年―前90年/前86年），字子场，左冯翊夏阳（今陕西韩城）人。中国古代著名史家和文学家。西汉武帝时期人。又被后世称为史迁、太史公。

2、司马迁是西汉时期的人。司马迁是西汉史学家、散文家，司马谈之子，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。

3、司马光（1019年-1086年）是北宋政治家、史学家、文学家；司马迁（公元前145年-公元前90年）是西汉史学家、文学家、思想家；司马昭（211年－265年）是三国时期曹魏权臣，西晋王朝的奠基人之一。所以出生最早的是司马迁，其次是司马昭，最后是司马光。

4、司马迁是西汉时期的人。司马迁（公元前145年或前135年～约公元前86年），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，另说龙门（今山西河津）人。他出身于史学世家，家族祖先曾是周代的史官。

司马迁的困惑

司马迁的困惑主要在于对“善恶终有报”这一传统观念的质疑。司马迁的困惑起源于对伯夷与叔齐命运的深刻反思。伯夷与叔齐，作为孤竹国的两位王子，他们以高尚的品德和谦让的精神，拒绝了王位，选择了清贫与道义。他们投靠西伯侯姬昌，却在姬昌去世后，对周武王伐纣的行为表示了强烈的反对。

然而，当现实得失与精神价值之间存在巨大落差时，就会出现对价值的怀疑，这就是“司马迁之惑”的根源所在。面对这种困惑，司马迁做出了两个决定。

精神挣扎：在狱中，司马迁反复思考自己的遭遇，质疑自己的忠诚是否得到应有的回报，对自身的命运感到困惑和无奈。李陵事件的后续影响：有传闻说李陵曾带匈奴兵攻打汉朝，汉武帝信以为真并处死了李陵的家人。司马迁也因此事被判死刑。面临生死抉择：根据汉朝刑法，司马迁可以选择拿五十万钱赎罪或受腐刑。

司马迁在文中表达了对这些现象的困惑和不解。他引用孔子的话“道不同不相为谋”，指出每个人只能按照自己的意志行事。同时，他也提到孔子对于富贵的态度：如果富贵可以通过正当途径获得，那么即使做卑贱的工作也愿意；如果不可求，则宁愿坚守自己的道德信念和兴趣。

内心的痛苦：世俗之人无法理解他的苦衷，他身负的不仅是身体的残缺，更是内心深处的无尽痛苦。 对建议的困惑：对于任安提出的推贤进士的建议，司马迁感到困惑和无奈，他认为自己的处境已难以接受这样的建议，宁愿选择随波逐流，以求保全自身，直到死亡才能定论是非。

司马迁对此感到困惑。他指出，孔子在整理古之仁圣贤人时，对吴太伯、伯夷等人记载详尽，但对许由、光义的描述却很少提及。孔子评价伯夷、叔齐时称：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希。求仁得仁，又何怨乎？”然而，司马迁通过未被收录的《采薇》诗，揭示了伯夷、叔齐的真实处境。

你怎么评价司马迁这个人物的

他是个勇敢正直的人。从《史记》中的《高祖本纪》等文章中可以看出，他能把刘邦的很多恶习写进去，最重要的是他能把他的直接领导人汉武帝刘彻弊处写进去，在封建年代这是需要很大的勇气的。人物简介：司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人。

司马迁是一个用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命来记载历史的伟大人物。司马迁是一个史官，对于那样一个泱泱大国，他所能作的多半是记录。比起和他同时代的许多官员相比，他可以改变得的东西相当有限，而其性格更决定了他在政治上的劣势。

司马迁是一位具有卓越才华、坚韧不拔、仗义直言的历史人物。 才华横溢的史学家和文学家 司马迁是西汉时期的著名史学家和文学家，他以其深厚的学识和卓越的才华，创作了被誉为“史家之绝唱”的《史记》。这部史书不仅记录了丰富的历史事件和人物传记，还展现了司马迁深邃的历史见解和文学造诣。

首先从他被处腐刑说起，司马迁之所以被处腐刑是由于他为李陵辩护。俗话说得好，人心隔肚皮。我认为他为李陵辩护就是一个错误。

司马迁是什么样的人?

1、司马迁是一个孝顺，随和，有毅力的人，他说过一句震古烁今的名句：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山，用之所趋异也”。司马迁是子承父业，司马迁的父亲在弥留之际交给了司马迁这个重任，叮嘱司马迁要做太史，完成祖辈们的心愿。而司马迁也依照父亲的愿望做了太史，而且还将编写史书当做自己毕生的事业来对待。这样看来，至少能够说明司马迁是个孝顺的人。

2、他是一个忍辱负重修史记，公正明理，不畏权势，博古通今的人。司马迁的文学修养深厚，其艺术手段特别高妙。往往某种极其复杂的事实，他都措置的非常妥贴，秩序井然，再加以视线远，见识高，文字生动，笔力洗炼，感情充沛，信手写来，莫不词气纵横，形象明快，使人“惊呼击节，不自知其所以然”。

3、总体来说是个公正的人，是个坚毅的人，但有些方面给人嫌疑，对待给自己宫钉的皇帝给予大胆的批判，并不能说明这个人真的公正，也许有个人的苦衷吧，换做是你，也很难做到真正的公正。他的公正也就是后人从这一点上看出来的。后面的事就很难说了！毕竟我们没有更有说服力的证据。

4、司马迁是一位具有卓越才华、坚韧不拔、仗义直言的历史人物。 才华横溢的史学家和文学家 司马迁是西汉时期的著名史学家和文学家，他以其深厚的学识和卓越的才华，创作了被誉为“史家之绝唱”的《史记》。这部史书不仅记录了丰富的历史事件和人物传记，还展现了司马迁深邃的历史见解和文学造诣。

5、司马迁（前135 ~ 前87） 字子长，夏阳（今陕西韩城）人。他生于史官世家，祖先自周代起就任王室太史，掌管文史星卜。父亲司马谈在武帝即位后，任太史令达三十年之久。司马谈博学，精通天文、《易》学和黄老之学。司马迁十岁起诵读「古文」，并接受其父的启蒙教育。渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。

6、司马迁撰写史记，态度严谨认真，实录精神是其最大的特色。他写的每一个历史人物或历史事件，都经过了大量的调查研究，并对史实反复作了核对。公正，可靠，不空讲好话，不隐瞒坏事，态度科学，记录详实。

司马迁的简介要详细一点的

1、司马迁，生于公元前145年，卒于公元前87年，字子长，是西汉时期的夏阳人，现今的陕西韩城人。司马迁他是司马迁我国西汉时期伟大的史学家、思想家、文学家，其一生在史学和文学领域均取得司马迁了卓越的成就。生平背景 司马迁出生于一个史学世家，其父司马谈是西汉的太史令，对史学有着深厚的造诣。

2、司马迁写的《太史公书》--后人称作《史记》，一方面展示了他那时的一部辉煌的中国通史，一方面凝聚了他对史学和历史的深刻的理解与认识。2000多年来，赞叹它、研究它的人不绝于时，证明它有巨大的魅力和不朽的地位。

3、司马迁是西汉时期伟大的史学家、思想家、文学家。以下是对他的详细介绍：生平信息：生于公元前145年，卒于公元前87年，字子长，夏阳人。史学成就：司马迁著有《史记》，又称《太史公记》。

4、司马迁是西汉时期伟大的史学家、思想家、文学家。以下是关于他的详细介绍：生平信息：司马迁生于公元前145年，卒于公元前87年，字子长，是西汉夏阳人，今陕西韩城人。史学成就：他最为人所知的成就是撰写了《史记》，这部史书又称《太史公记》，是中国历史上第一部纪传体通史。